في خطوة تعليمية مبتكرة، اعتمدت مدرسة الكواكب الابتدائية للبنات في نينوى، نظام الجلوس بالمجموعات أو الدوائر داخل الصفوف، بدلاً من الطريقة التقليدية التي اعتادتها الأجيال السابقة.
مديرة المدرسة، مثال صالح، أكدت أن” التجربة بدأت منذ 2018 مع صف واحد، ثم توسعت تدريجياً لتشمل جميع المراحل الدراسية. يعتمد الأسلوب على تشكيل مجموعات من خمس طالبات من مستويات مختلفة، بحيث تُتاح الفرصة للطالبة الأقل مستوى للإجابة على الأسئلة وتعزيز ثقتها بنفسها، ما ساهم برفع المستوى العلمي وتعزيز الصداقات بين التلميذات”.
ومن بين التطويرات الأخرى، اعتمدت المدرسة منذ ثلاث سنوات اللون الأحمر كزي مدرسي مميز للطالبات، بينما بدأ التعليم الرقمي قبل أربع سنوات باستخدام سبورة ذكية وشاشات إضافية تم توفيرها بمساهمة مجلس أولياء الأمور وشركة خاصة، لتعميم التجربة على الصفوف كافة.
وأوضح المعلم الجامعي زيد وعد الله أن” نظام المجموعات يتيح مشاركة أوسع بين الطالبات، ويشجع التعاون في حل الأسئلة، ويخرج التلميذات من حالة الخجل والخمول، خاصة مع اعتماد أسلوب العصف الذهني في التدريس.”
وأضاف أنه” يتم تعيين قائدة لكل مجموعة بشكل دوري لتقديم الإجابات بعد مناقشة بين الطالبات، كما تنتقل نصف المجموعة إلى مجموعة أخرى كل يومين لضمان تفاعل جميع المستويات، وتحمل المجموعات أسماء محفزة مثل: المحاميات، المجتهدات، الأميرات، المهندسات، الممرضات، والملكات، ما يعزز روح المنافسة والتعاون بين التلميذات”.
هذه التجربة نجحت في زيادة تفاعل الطالبات وتحفيزهن على المشاركة، ما جعل مدرسة الكواكب نموذجاً يُحتذى به في تطبيق التعليم النشط بالمدارس العراقية.
