للمرة الثانية .. قضية منهج اللغة الانكليزية في مدارسنا الابتدائية

اطلعت اليوم بالصدفة على منهج الصف الرابع الابتدائي وهو منهج جديد لا يحتوي على كلمة واحدة باللغة العربية ويبدو ان الذي وضع هذا المنهج كان على اعتقاد ان مدارسنا قد قامت بتعليم اللغة الانكليزية من الاول ابتدائي بحيث يصل التلميذ الى الصف الرابع وهو قد اتقن التحدث بهذه اللغة وهو امر جيد ونتمنى حدوثه حتى يواكب ابناؤنا التطور الحاصل في اتقان التحدث بالانكليزية ولكن مع الاسف واعيد واكرر (مع الاسف) لا يعلم من وضع هذا المنهج ان السنوات التي مرت قضاها اغلب التلاميذ يتفرجون على صور الكتاب ولم يهتم بتحصيل المستوى العلمي لان المادة غير مشمولة بالامتحان ولا يوجد عليها تقييم فتجد ان مادتي الرياضة والفنية وهو ليس من باب الانتقاص من هذه المواد وانما من أجل المقارنة يمتحن فيها التلميذ ولا يمتحن بمادة الانكليزي. فكيف اذا نشجع تلاميذنا على تحصيل هذه المادة وكيف يهتم المعلم بتدريسها وهي غير مشمولة بالامتحان. اذا هنا لا يسعني الا ان اقدم شكري وتقديري لوزارة التربية ولكل اصحاب الاختصاص بطرحهم كتب افلام كارتون يطلع عليها ابناؤنا التلاميذ وسفرات سياحية الى لبنان واربيل لاخواننا المدرسين والمعلمين لتقليل من تعب كثرة عدد الحصص لهذه المادة…مع خالص مودتي…(للتنويه ان المنشور لا اقصد فيه مدرسة معينة أو منطقة بذاتها وانما يشمل جميع محافظاتنا).
صلاح الساعدي