في إنجاز علمي لافت يعكس مستوى الوعي الأكاديمي والرصانة العلمية، نجح أحد طلبة كلية الطب في جامعة بابل في تسجيل سبق علمي نادر، بعد أن كشف وصحح ثلاث هفوات علمية وسريرية دقيقة، وردت في أحد أهم المراجع الجراحية المعتمدة عالميًا، وهو كتاب “المبادئ الأساسية في الجراحة” في طبعته الثامنة والعشرين.
وخلال دراسته المتعمقة للمصدر، رصد الطالب تضاربًا في معلومات طبية حساسة تمس التشخيص السريري والتشريح الطبي، ليبادر بخطوة غير مسبوقة عبر التواصل الرسمي مع الجهة المشرفة على المرجع العالمي، موثقًا ملاحظاته بالأدلة العلمية. وقد تلقى ردًا رسميًا من الناشر يؤكد صحة الملاحظات، مع توجيه الشكر له، وإحالة التصحيحات إلى مؤلفي الفصول المختصة لاعتمادها في الطبعات المقبلة.
وتوزعت الأخطاء التي جرى تصويبها على ثلاثة محاور طبية مهمة، شملت تشخيص تليف الكبد المراري الأولي، وتصحيح توصيف ظاهرة “كسارة البندق” المرتبطة باضطرابات الأوعية الدموية، إضافة إلى رصد خطأ تشريحي وسريري في وصف ما يُعرف بـ”ثلمة الطحال”، وهي تفاصيل دقيقة لا ينتبه إليها إلا المتخصصون ذوو الخبرة العالية.
ويعد هذا الإنجاز، دليلاً واضحًا على التحول النوعي في أساليب التعليم الطبي، القائم على التحليل النقدي والبحث العلمي، بعيدًا عن التلقين التقليدي، كما يعكس قدرة الطلبة العراقيين على التفاعل مع المنصات العلمية العالمية، والمساهمة في تصويب المعرفة الطبية ذاتها.
ويمثل هذا النجاح، رسالة أكاديمية مهمة مفادها، أن الجامعات العراقية لم تعد تكتفي بتخريج أطباء ممارسين فحسب، بل تسهم في إعداد باحثين يمتلكون أدوات النقد العلمي، وقادرين على ترك بصمتهم في مسار العلم العالمي، بما يعزز حضور العراق في المحافل الطبية الدولية ويرسخ مكانته العلمية من جديد.
