تنفــي وجــود صعوبــة في الاسئلــة الوزاريــة التربية تكشف عن 872 حالة تزوير وتلاعب بالوثائق الدراسية
كشفت وزارة التربية عن ان الاسئلة ستوضع من قبل لجنة مختصة ومن ضمن المنهاج الدراسي المحدد وان المطلوب من طلبة الصفوف المنتهية هو عدم التخوف من صعوبة الاسئلة الوزارية والاهتمام بالدراسة , لافتة الى انه تم رصد 872 حالة تزوير وتلاعب بالوثائق الدراسية في العراق من خلال صحة صدور الوثائق الدراسية، مبينين ان مكتب المفتش العام في الوزارة أصدر آليات مهمة جدا للعمل نتيجة وجود حالات فساد كبيرة جدا حيث تم كشف حالات فساد أوالجهل أحياننا يقود لهدر المال العام. حيث دعت وزارة التربية طلبة الصفوف المنتهية الى عدم التخوف من صعوبة الاسئلة الوزارية، فيما أكدت بان الاسئلة ستوضع من قبل لجنة مختصة ومن ضمن المنهاج الدراسي المحدد. وقالت المتحدثة باسم الوزارة هديل العامري: “المطلوب من طلبة الصفوف المنتهية هو عدم التخوف من صعوبة الاسئلة الوزارية والاهتمام بالدراسة والمراجعة للحرص على تحقيق نتائج عالية في الامتحانات، مشيرة الى ان “ذلك التخوف سيؤثر عليهم بشكل كبير ويؤدي الى تراجع مستواهم العلمي ويشتت تركيزهم على الدراسة”. واوضحت العامري: الاسئلة ستوضع من قبل لجنة مختصة ومن ضمن المنهاج الدراسي المحدد، مبينة بأن اللجنة ستراعي الوقت المطلوب لحل الاسئلة وبقية الجوانب لكي لا يكون هناك تأثير سلبي على الطلبة. فيما كشفت مفتش وزارة التربية جميلة زيدان خلف عن رصد 872 حالة تزوير وتلاعب بالوثائق الدراسية في العراق، فيما اشارت الى استرجاع وإيقاف هدر بالمال العام لأكثر من 8 ترليونات و700 مليون دينار عراقي. وقالت في بيان صحفي تلقت “المراقب العراقي”، نسخة منه هناك الكثير من التحقيقات انجزها مكتب المفتش العام خلال العام الماضي وبداية العام الحالي والتي بلغت نحو 557 تحقيقا وتمخض عن هذه اللجان التحقيقية 2208 عقوبة انضباطية تتراوح بين لفت النظر والعزل فضلا على احالة 34 قضية الى المحاكم وهيئة النزاهة و82 حالة تزوير في وزارتنا. واضافت: تم رصد 872 حالة تزوير وتلاعب بالوثائق الدراسية في العراق من خلال صحة صدور الوثائق الدراسية، مبينة ان المكتب أصدر آليات مهمة جدا للعمل نتيجة وجود حالات فساد كبيرة جدا حيث تم كشف حالات فساد أو الجهل أحياننا يقود لهدر المال العام. واوضحت: المكتب كشف عن وجود عمليات فساد في عدد من المشاريع من خلال لجان التفتيش الهندسي وتم رفع توصيات بضرورة أسترجاع المال العام والبالغ اربعة مليارات و250 مليون دينار بالاضافة الى منع هدر نحو اربعة مليارات و500 مليون دينار وبذلك تمكن المكتب من استرجاء ومنع هدر للمال العام أكثر من ثمانية مليارات و700 مليون دينار عراقي. وعن حالات تزوير بالوثائق الدراسية أشارت الى ان هذه الظاهرة بفضل اجراءات المكتب ومتابعتنا الصارمة والشديدة وتعاون الجهات المعنية بالوزارة بتطبيق آلية المكتب ومكاتب المفتشين العموميين بالوزارات الاخرى بمتابعة هذه الحالة تم حصر وتقليص هذه الحالة. وإشارات ان ما يكتشف حاليا من تزوير هو يعود لسنوات سابقة أي لا توجد احصائيات لوثائق مزورة جديدة مشخصة في الوقت الحاضر أي ان حالات التزوير هذه هي لسنوات سابقة.وعلى صعيد متصل، دعا النائب عن محافظة نينوى طالب المعماري وزير التربية محمد إقبال الى إصدار قرار للدخول الشامل لطلبة المراحل المنتهية لأداء الامتحانات النهائية. وقال المعماري: “توجد ظروف قاسية يمر بها الطلبة النازحون جعلتهم متلكئين بدراستهم خصوصا في المراحل المنتهية”، مضيفاً: “يحتم علينا كنواب وكممثلين في لجنة التربية النيابية ان نقف معهم وان لا نصبح نحن والظروف نزيد من معاناتهم”. ودعا المعماري وزير التربية محمد إقبال الى “السماح لطلبة المراحل المنتهية بأداء الامتحانات الوزارية ويكون الدخول شاملا لجميع هؤلاء الطلبة بغض الطرف عن الدروس التي لم يوفقوا فيها”.
