بقلم / د. مثنى الشمري..
في البلدان المتطورة يقيمون الجانب العلمي لعلمهم بأهمية العلم في تقدم بلدانهم وجعلها موازية للبلدان المتطورة ومن أهم ما يساهم بالنهضة العلمية هم الجانب البشري وبالأخص شبابها الذين يتدرجون بالمراحل الدراسية الى ان يصل هؤلاء الطلبة لمرحلة النضج العلمي من خلال وضعهم في تخصصات قريبة الى توجهاتهم وميولاتهم ليضمنوا الإبداع في هذا التخصص من العلم وحتى يجنون ثمار علمهم وتوظيفها لخدمة بلدانهم هكذا تبنى الأوطان ..وهذا كله من خلال مدارس وجامعات حكومية توفرها الدولة وتوفر كل المستلزمات الضرورية مجانا وتعطي اهتمام أكبر للمعلمين والأستاذة بمنحهم راتبا قد يوازي راتب وزير في بلدانهم ولا يستغنون عن علمائهم بعزلهم عنوة بحجة التقاعد بل يضعونهم في مناصب أستشارية كي يستفاد الجيل الجديد من تراكم خبراتهم الطويلة.
أسف على الإطالة لكنني اليوم أعاني من الظلم والقهر فأي دولة هي التي تقتل طموح أبنائها واي دولة تعمل على رفع معدلات القبول لكي يضطر اغلبهم الى الذهاب الى جامعات السياسيين الأهلية التي أصبحت أكثر من الجامعات الحكومية أضافه الى التسهيلات في المعدلات فبأمكان صاحب معدل 83% ان يتم قبوله طب أسنان فيها وأبني وبمعدل 98.3% تم قبوله طب أسنان مستنصرية وليس بغداد وهو الذي كان يمني النفس بالقبول طب عام والبعض من أصدقاءه تم قبولهم موازي في نفس الجامعة وبمعدل 96% كيف يكون الظلم اما اليوم وأبني يحصل على معدل 91% يقبل كلية علوم ورغم امتعاضنا لكننا سلمنا أمرنا للذي سوف يقتص لمظلوميتنا لله وكان أملنا ان يقبل قسم اما بايلوجي او علوم حياة اي تحليلات مرضية لكننا تفاجئنا بقسم علوم حاسبات الذي يقيل حتى 70% وغير ذلك عدم رغبة أبني بهذا الاختصاص احدى زميلاته ذهبت الى احد الجامعات الاهلية لتقبل في كلية الصيدلة اين يذهب ابني ونحن من أصحاب الدخل المحدود لانملك غير قوت شهرنا الذي اجهز عليه صاحب المولدة وصاحب الإنترنت …
انقذوا جامعاتنا الحكومية فبعض الجامعات سوف تغلق لعدم وجود طلبة لان أغلبهم يذهب بمعدله الذي يقبل فيه في الجامعات الحكومية كلية زراعة مثلا وبنفس المعدل قد يقبل صيدلة في الكليات الأهلية.
دعوة لإنقاذ التعليم في عراقنا المنهوب .
